До  уваги  студентів  групи 3 АД!

Тема: «Свята в дитячому садку»

 Опрацьовуючи  лекційний матеріал, зверніть увагу на умови успішного проведення свята, етапи підготовки до свята, роль ведучого, особливисті роботи з малоактивними та обдарованими дітьми.

Питання для самоконтролю:

1. Які основні умови успішного проведення святкового ранку?

2.Чи можна вважати свято в дитячому садку складовою частиною виховного процесу дошкільників?

3.Чи можна вважати святкові ранки плідною ланкою розвитку творчих здібностей у дошкільників? Доведіть.

4.Чи потрібно залучати малоактивних дітей до виступів?

5. Як здійснюється робота з обдарованими дітьми в період підготовки свят?

Результати своєї навчальної діяльності надсилайте  на електронну адресу garbuzuktv@gmail.com або у Viber (0500434957).

Шановні студенти групи 3 АД!

Тема: Самостійна музична діяльність.

Опрацюйте матеріали лекції за такими питаннями:

 1.Визначення, джерела, умови виникнення самостійної музичної діяльності.

 2.Види самостійної музичної діяльності.

 3.Визначте обладнання музичного куточка за віковими групами. 

Питання для самоконтролю:

1.Самостійна музична діяльність – це…

2.Вид занять дітей під час СМД визначається… (ким?)

3.Керівництво СМД з боку вихователя має …(який характер?)

4.Функції вихователя В СМД полягають у тому, щоб…

5.Головним методом залучення молодших дошкільників до СМД являється…

6.Під час неправильного співу чи гри на інструменті в СМД дітей вихователь повинен…

7. Функції організатора і контролю вихователь обов’язково повинен брати на себе під час СМД дошкільників якого віку?

8.Інтерес до окремих видів СМД з’являється у дітей … (якої групи?) 

9. Індивідуально- диференційований підхід до окремих дітей під час керівництва СМД полягає у тому, щоб…

10. Для того, щоб СМД дітей мала цілеспрямований характер, вихователь повинен… (що зробити?) 

Результати своєї навчальної діяльності надсилайте  на електронну адресу garbuzuktv@gmail.com або у Viber (0500434957).

Шановні студенти групи 3 АД!

Тема: «Музичні заняття як основна форма навчання».

(Лекція №8)

          Складіть  опорний  конспект  теми за таким планом:

1)    Види, типи музичних занять.

2)    Структура та варіанти музичних занять.

3)    Вимоги до побудови музичних занять.

 Результати своєї навчальної діяльності надсилайте  на електронну адресу garbuzuktv@gmail.com або у Viber (0500434957).

Шановні студенти групи 3 АД!

Тема: «Характеристика дитячих музичних інструментів, їх класифікація.»

(лекція№7)

 Опрацюйте теоретичний матеріал.  Зверніть увагу на класифікацію дитячих музичних інструментів, методику навчання грі на дитячих музичних інструментах, інструментальний  склад дитячого оркестру.

Шановні студенти!

1.Опрацюйте матеріали лекції №5 "Музично - ритмічні рухи. Види рухів під музику."

2.Складіть опорний конспект теми.

3.Охарактеризуйте види музично – ритмічних рухів.

Шановні студенти! 

До Вашої уваги лекційний матеріал з предмету  "Методика музичного виховання в ЗДО"

Лекція 1 Значення та завдання музичного виховання дошкільників.

Лекція 2 Функції музичного керівника, вихователя.

Лекція 3 Виховне значення співів. Вікові характеристики слуху та голосу.

Лекція 4 Етапи роботи над піснею.

Лекція 5 Музично-ритмічні рухи. Значення та завдання.

Лекція 6 Слухання музики. Вікові особливості музичного сприймання.

Лекція 7 Характеристика дитячих музичних інструментів, їх класифікація.

Лекція 8 Музичне заняття як основна форма навчання. Види, типи музичних занять.

Лекція 9 Самостійна музична діяльність.

Лекція 10 Музика у побуті дитячого садка

Шановні  студенти!

    До вашої уваги блог з предмету "Теорія і методика музичного виховання" дітей дошкільного віку, який вивчається протягом VI семестру. Після закінчення курсу ви складаєте залік. 

    Мета курсу: розкриття сучасних наукових концепцій, понять, методик та методів, на основі яких відбувається процес музично-естетичного виховання, навчання, розвитку дітей раннього і дошкільного віку, засвоєння, усвідомлення та практична реалізація майбутніми фахівцями теоретичних, методичних і практичних основ музичного виховання дітей раннього і дошкільного віку, закономірностей процесу музичного розвитку дошкільників, умов організації музично-педагогічної роботи з дітьми.

Музиці відводиться особлива роль у вихованні дитини, адже вона має велику силу емоційного впливу, виховує почуття людини, формує смаки. Тому музичне виховання потрібно починати в дошкільному віці, адже долучаючись до культурної музичної спадщини дитина пізнає еталони краси, культурний досвід поколінь.

    Музичне виховання в дитячому садку і має на меті розвивати, поглиблювати, вдосконалювати музичні та творчі задатки дітей, збагачувати їхній духовний світ. Адже музика для дитини – це світ радісних переживань. І вихователям потрібно відкрити перед дитиною двері в цей світ, розвиваючи у неї здібності, передусім музичний слух та емоційний відгук. Інакше музика не виконає свої виховні функції. Як це прекрасно – знайомити малят з музикою!